nohayla88
عضو جديد
عدد الرسائل : 9
 | موضوع: قواعد أساسية في تربية الطفل  الثلاثاء أغسطس 17, 2010 9:39 pm | |
| قواعد أساسية في تربية الطفل السلام عليكم
سلوك الطفل
سواء المقبول او المرفوض يتعزز بالمكافآت التي يتلقاها من والديه خلال
العملية التربوية وفي بعض الاحيان وبصورة عارضة قد يلجأ الوالدان الى
تقوية السلوك السيء للطفل دون ان يدركا النتائج السلوكية السلبية لهذه
التقوية
يمكن تلخيص القواعد الاساسية لتربية الطفل فيما يلي:
1- مكافأة السلوك الجيد مكافأة سريعة دون تأجيل
المكافأة والاثابة منهج تربوي أساسي في تسييس الطفل
والسيطرة على سلوكه وتطويره وهي ايضا اداة هامة في خلق الحماس ورفع
المعنويات وتنمية الثقة بالذات حتى عند الكبار ايضا لأنها تعكس معنى
القبول الاجتماعي الذي هو جزء من الصحة النفسية
والطفل الذي يثاب على سلوكه الجيد المقبول يتشجع على تكرار هذا السلوك مستقبلا
مثال
في فترة تدرب الطفل على تنظيم عملية الاخراج ( البول والبراز ) عندما يلتزم الطفل
بالتبول في المكان المخصص على الام ان تبادر فورا بتعزيز ومكافأة هذا
السلوك الجيد اما عاطفيا وكلاميا ( بالتقبيل والمدح والتشجيع ) او باعطائه
قطعة حلوى .. نفس الشيء ينطبق على الطفل الذي يتبول في فراشه ليلا حيث يكافأ عن كل ليلة جافة
انواع المكافآت
1- المكافأة الاجتماعية:
هذا النوع على درجة كبيرة من الفعالية في تعزيز السلوك التكيفي المقبول والمرغوب عند الصغار والكبار معا .
ما المقصود بالمكافأة الاجتماعية؟
الابتسامة - التقبيل - المعانقة - الربت - المديح - الاهتمام - ايماءات الوجه المعبرة عن الرضا والاستحسان
العناق والمديح والتقبيل تعبيرات عاطفية سهلة التنفيذ والاطفال عادة ميالون لهذا النوع من الاثابة
قد يبخل بعض الآباء بابداء الانتباه والمديح لسلوكيات جيدة اظهرها اولادهم
اما لانشغالهم حيث لاوقت لديهم للانتباه الى سلوكيات اطفالهم او لاعتقادهم
الخاطئ ان على اولادهم اظهار السلوك المهذب دون حاجة الى اثابته او مكافأته
مثال الطفلة التي رغبت في مساعدة والدتها في بعض شئون المنزل كترتيب غرفة
النوم مثلا ولم تجد أي اثابة من الام فانها تلقائيا لن تكون متحمسة لتكرار
هذه المساعدة في المستقبل
وبما ان هدفنا هو جعل السلوك السليم يتكرر مستقبلا فمن المهم اثابة السلوك ذاته وليس الطفل | |
|
Admin
مدير المنتدى
عدد الرسائل : 1284
| | موضوع: رد: قواعد أساسية في تربية الطفل الأربعاء نوفمبر 17, 2010 3:17 am | |
| | |
|
